Kindergartenerziehung

In diesem Seminar geht es um das Entwickeln von Projektarbeiten. Wie erarbeite ich mir ein Thema? Welche Kinderbücher sind dafür geeignet? Mit welchen Mitteln und mit welchen künstlerischen Techniken kann ich ein Projekt umsetzen? Welche Größenordnungen ...

Kinder begegnen heute in ihrem sozialen Umfeld und Familien vielfältigen Anforderungen und Erwartungen, die häufig als Stress wahrgenommen werden und ihnen das Gefühl vermitteln, funktionieren zu müssen. Altersgerechte Shiatsu-Massagen und Körperübungen ...

Theater in Kitas nimmt immer mehr an Bedeutung zu. Denn eines ist klar: Theater schafft Bildung. Es fördert und fordert spielerisch die Motorik, soziale Entwicklung und den Sprachgebrauch der Kinder. Jedoch ist für viele Pädagog:innen die Theaterarbeit ...

Kinder lernen durch eigenes Tun, durch sich wiederholende Handlungen. Der Entwicklungspsychologe Jean Piaget nannte solche immer wiederkehrenden Verhaltensmuster Schemata . Er verstand darunter Grundbausteine menschlichen Wissens. Linien, verbinden, verhüllen ...

Die Bildungspläne dienen als Grundlage für die pädagogische Arbeit. Doch was steht genau drin? Und wie nutzen wir den Bildungsplan Baden-Württemberg zur Orientierung für unsere pädagogische Arbeit? Gemeinsam erschließen wir die Entwicklungsfelder des ...

Modul 3 zielt darauf ab, die Teilnehmer auf dem Weg zu ihrer professionellen Rolle als Ergänzungskraft zu begleiten und gezielt in ihrer Handlungskompetenz zu stärken. Die Grundlagen aus Block A werden hier aufgegriffen, vertieft und um Kompetenzen ergänzt, ...

Modul 4 fokussiert auf die zentralen Aufgaben und Herausforderungen der Ergänzungskrafttätigkeit und legt einen Schwerpunkt auf die Begleitung von Lernprozessen. Außerdem werden Inhalte aus den vorangegangenen Modulen vertieft und im Hinblick auf die ...

Eltern, Großeltern und Lehrer wissen oft nicht weiter, denn der heutige Medienkonsum bei Kindern ist aufgrund seines Umfangs ein modernes Phänomen. Im Lehrgang Kinder und Medien erfahren Sie, was es bei der Erziehung zu beachten gilt und wie Sie ein psychisch ...

In diesem Kurs erhalten Sie einen Überblick über die Grundlagen der Entwicklungs- und Lernpsychologie, Kinder- und Jugendpädagogik sowie den Umgang mit Medien. So machen Sie sich mit den Schritten der kindlichen Entwicklung und den Grundprozessen der ...

In diesem zweitägigen Seminar erfahren Sie sowohl die theoretischen Grundlagen als auch praktische Hilfen für den Umgang mit Kindern, die ein erhöhtes Entwicklungsrisiko und eine (drohende) Behinderung aufweisen. ...

Wenn sich Kinder auffällig verhalten, dann tun sie das nicht, um uns zu ärgern. Vielmehr zeigen sie dadurch, dass sie Hilfe brauchen. Kinder senden mit ihrem Verhalten wichtige Botschaften und auch Hilferufe. Oft wissen Eltern und Erzieher*innen nicht, ...

Unter sensorischer Integration wird die Aufnahme und Verarbeitung von Sinnesreizen verstanden. Die sensorische Integration spielt eine zentrale Rolle in der gesamten kindlichen Entwicklung. Wahrnehmen mit allen Sinnen ist die grundlegende Voraussetzung ...

Als Pädagoge oder Pädgogin werden Sie immer wieder Situationen erleben, in denen Sie mit „aggressiven“ und „gewalttätigen“ Verhaltensweisen von Kindern konfrontiert sind. Oft fühlen Sie sich dann vielleicht hilflos, wütend oder auch überfordert, manchmal ...

In diesem Seminar lernen Sie die zentralen psychischen Auffälligkeiten und Lernschwierigkeiten der mittleren Kindheit kennen (z.B. ADHS, Teilleistungsstörungen, oppositionelle Störungen des Sozialverhaltens), die Ihnen im beruflichen Alltag begegnen. ...

Dass Kindern Beteiligungsmöglichkeiten eingeräumt werden, ist in Kindertageseinrichtungen inzwischen zu einem anerkannten pädagogischen Standard geworden – nicht zuletzt, weil Partizipation ein Schlüssel zu Bildung und Demokratie ist. Dabei verstehen ...

Singen, Bewegen, Musizieren Musik in der Kindheit Berufsbegleitende Ausbildung für die musikpädagogische Arbeit mit Kindern von ca. 3 bis 6. Lebensjahr Abschluss: Musikpädagogische Fachkraft "Frühkindliche Bildung" ...

Die Sprache einer pädagogischen Fachkraft und die Worte, die sie im Alltag in einer Kindertageseinrichtung wählt, werden häufig unter dem Aspekt der alltagsintegrierten Sprachförderung betrachtet, um Kinder bestmöglich in ihrer Sprachentwicklung zu begleiten. ...