Kindergartenerziehung

Der bayerische Bildungs- und Erziehungsplan ist für alle Kitas in Bayern die Grundlage der pädagogischen Arbeit. Wie hat sich in den letzten 10 Jahren die pädagogische Praxis verändert und wie kann ich die Grundlagen des BEPs im pädagogischen Alltag gut ...

Guten Morgen in diesem Hause, guten Morgen in diesem Raum - Gemeinsam durchforsten wir Sprach-Lern-Situationen im Kita-Alltag und arbeiten uns von der Garderobe über den Gruppenraum, das Badezimmer und das Außengelände. Wo findet Sprache statt? An welchen ...

Unsere Gesellschaft wird immer dynamischer, die Anforderungen an die pädagogischen Einrichtungen höher. Was bedeutet dies für die Pädagogik? Fachkräfte müssen sich schnell auf neue Situationen einstellen und sind mehr denn je in ihrer Fachlichkeit gefragt. ...

Ein Kind, dass sich über sich selbst und seine eigenen Bewegungsleistungen begeistert, wird sich über alles begeistern können, denn es hat die Erfahrung gemacht, dass es jeden Tag ein Stück über sich hinausgewachsen ist ( Gerald Hüther).  Kinder ...

In diesem Seminar geht es darum, die Facetten der Digitalisierung in pädagogischen Einrichtungen näher zu durchleuchten und die pädagogische Qualität weiterzuentwickeln. ...

Fachberater:innen nehmen in ihrem Berufsumfeld eine besondere Rolle ein. Sie befinden sich im Spannungsfeld unterschiedlicher Herausforderungen des Teams, des Trägers, der Einrichtung. Eine professionelle pädagogische Haltung bildet die Grundlage für ...

Seit mehr als zehn Jahren gibt es nun den Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan. Haben Sie sich schon einmal konkret mit dem darin formulierten Bildungsverständnis befasst? Kennen Sie die Leitziele von Bildung? Leben Sie in Ihrer Einrichtung das ko-konstruktive ...

Die Bildungs- und Lerngeschichten wurden im Zusammenhang mit dem Curriculum für die frühe Kindheit („Te Whariki“) von Margaret Carr in Neuseeland entwickelt. Sie sind ein Instrument zur Beobachtung und Erfassung von Tätigkeiten und Lerndispositionen von ...

In diesem Seminar drucken wir im Hochdruckverfahren mit alten Saft- und Schokokussverpackungen. Auch kleinere Kinder werden so in die Lage versetzt, ihre Kunstwerke in einer kleinen Serie zu produzieren. Im Laufe des Tages werden Methoden und Materialien ...

Mit Kindern die Natur in allen Facetten zu erleben und dadurch Lebenserfahrungen zu gestalten, ist ein wichtiger Bestandteil pädagogischer Arbeit. So entstand das Vier-Säulen-Konzept: in der Natur, mit der Natur, von der Natur, für die Natur und für mich ...

In pädagogischen Arbeitsfeldern unter schwierigen Umständen (Zeit-, Geld-, Raummangel etc.) Kunst machen? Ja! Gerade! Dies soll hier in einer experimentellen Reise vorgestellt werden. Das Ziel: Den Teilnehmer:innen Fähigkeiten und Fertigkeiten zur aktiven ...

Wir sind im ständigen Austausch mit unseren Kolleg:innen. Wie fandest Du meine Haltung am Elternabend? - In Situationen, in denen wir eine gewünschte Rückmeldung geben, fällt es uns vielleicht etwas leichter, ein Feedback zu geben. Darf ich Dir mal eine ...

Das Klima wandelt sich einschneidend - auch bei uns. Die Meinungen dazu, was von wem wann zu tun ist, gehen zum Teil weit auseinander. Doch was macht das mit uns Fachkräften und vor allem: was macht es mit den Kindern? Wir wollen gemeinsam praxistaugliche ...

Märchen begeistern seit jeher Kinder, wie auch Erwachsene.  Zentrale Phasen des Lebens werden thematisiert, die es schon vor Hunderten von Jahren gab und vermutlich in Hunderten von Jahren noch geben wird. Es gibt weltweit kaum Menschen, die nicht von ...

Räume in Kindertageseinrichtungen übernehmen eine Doppelrolle: Sie sollen Kindern Einerseits Geborgenheit, gewissermaßen Heimatlichkeit Andererseits Herausforderungen zum Experimentieren, Forschen, Erproben neuer Kompetenzen vermitteln Die Umsetzung dieser ...

Kinder, die mit einigen Monaten oder knapp über 1 Jahr in der Krippe oder Tagespflege starten, haben andere Ernährungsbedürfnisse als drei- oder vierjährige Kinder. Wie der Übergang von Milchmahlzeiten zu B(r)eikost und schließlich zu den regulären Kita-Mahlzeiten ...

Kinder lernen und bilden sich, wenn sie sich wohlfühlen und engagiert bei der Sache sind. Dies zu ermöglichen, ist die pädagogische Kernaufgabe. Die Frage dabei ist: was können wir als Pädagog:innen tun, um sie dabei zu begleiten und zu unterstützen. ...

Als Leitungskraft oder z.B. als Teilnehmer:in der Qualifikationen Sozialfachwirt:in oder Fachberater:in für Kindertagesstätten hast Du bei der Pädiko Akademie die Möglichkeit, an einem Kleingruppen-Coaching mit erfahrenen Coaches teilzunehmen. In einer ...

Um anderen wertschätzend zu begegnen, ist eine gute Wahrnehmungsfähigkeit für sich selbst und das Gegenüber unerlässlich. Gefühle und Gedanken bleiben oft unbewusst und fließen trotzdem in Entscheidungsprozesse ein. Sich dessen selbst bewusst zu werden, ...

Hilf mir, es selbst zu tun - ein anderer Ansatz im Umgang mit Kindern ...