Jugend- und Heimerziehung Weiterbildungen

Tablets sind universelle Arbeitsgeräte für den pädagogischen Bereich. Neben administrativen Aufgaben können die Geräte als Bildungswerkzeug eingesetzt werden. In diesem Seminar wird es darum gehen, wie man Kindern einen ausgewogenen Zugang anbieten kann ...

Ziel der Maßnahme ist es, die Teilnehmer*innen für den Einsatz als Assistent*innen, Begleitpersonen oder Schulbegleiter*innen für die Integrationsarbeit mit Menschen mit Behinderungen und Lernschwierigkeiten oder sonderpädagogischen Förderbedarf in Kindertageseinrichtungen, ...

Kinder mit psychischen Besonderheiten und Verhaltensauffälligkeiten sind besonders verletzlich und in ihrer Entwicklung gefährdet. Dies kann nicht nur die Beziehungsgestaltung zwischen Kind und Pädagog*in belasten, sondern erschwert vor allem auch die ...

Ein einheitliches Beschwerdeverfahren für Kinder in Kindertageseinrichtungen dient der Sicherung und Stärkung der Rechte von Kindern. Durch Beteiligung und die Möglichkeit der Beschwerde steigert sich die Qualität der Einrichtung und stellt die Perspektive ...

Erkrankungen gehören - leider - auch zum Kinderleben dazu. Das Seminar gibt einen Überblick über die häufigsten Kinderkrankheiten, mit denen bei Kindern im Laufe ihrer Entwicklung gerechnet werden muss. Auch die Erziehungspartnerschaft zwischen Eltern ...

Im pädagogischen Alltag stellen sich rechtliche Fragen: Muss einem Kind auf Wunsch der Eltern Hustensaft verabreicht werden, weil es stark erkältet ist, oder kann dies auch abgelehnt werden? Wie sieht die Regelung für chronisch kranke Kinder in der Kindertagesstätte ...

In diesem Seminar geht es um sexuelle Grenzverletzungen zwischen Kindern und/oder Jugendlichen (also nicht um Übergriffe von Erwachsenen auf Kinder). Dabei geht es zunächst darum, den Unterschied zwischen sexuell auffälligem und sexuell grenzverletzendem ...

Jedes Kind ist Gestalter:in seiner eigenen Welt und macht individuelle Erfahrungen. Jede Ausdrucksform hat ihre Berechtigung. Wahrnehmendes Beobachten ist ein prozessorientiertes Verfahren zur Beobachtung und Dokumentation. Es ist die Voraussetzung dafür, ...

In den letzten Jahren ist die Zahl jener Kinder, die von ihrem Umfeld als verhaltensauffällig oder verhaltensgestört wahrgenommen werden, stark angestiegen. Diese Kinder sind aufgrund schwieriger sozialer Hintergründe, individueller familiärer Krisen ...

Die*Der OGTS-Koordinator*in ist Kommunikationsknoten, vernetzt die Beteiligten und begleitet die Umsetzung der Angebote. ...

Seit mehr als zehn Jahren gibt es nun den Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan. Haben Sie sich schon einmal konkret mit dem darin formulierten Bildungsverständnis befasst? Kennen Sie die Leitziele von Bildung? Leben Sie in Ihrer Einrichtung das ko-konstruktive ...

Die Bildungs- und Lerngeschichten wurden im Zusammenhang mit dem Curriculum für die frühe Kindheit („Te Whariki“) von Margaret Carr in Neuseeland entwickelt. Sie sind ein Instrument zur Beobachtung und Erfassung von Tätigkeiten und Lerndispositionen von ...

Jedes Kind möchte sich in seiner Familie und auch in seiner Gruppe zurechtfinden, kooperieren und sich wohlfühlen. Gelingt dies nicht - aus welchen Gründen auch immer - entwickelt das Kind alternative Verhaltensweisen. Es zieht sich zurück oder macht ...

Die Kinderrechte haben sich in den letzten Jahrzehnten vielseitig entwickelt. Jedes Kind hat Rechte, die auf unterschiedlichen, gesetzlichen Ebenen festgelegt worden sind. Wie kann man die Kinderrechte in den Kindergartenalltag integrieren? Was sind die ...

In Deutschland zeigen ca. 20% aller Kinder und Jugendlichen ein psychisch auffälliges Verhalten. Diese Zahl stieg in den vergangenen Jahren stetig an. Hierdurch sind nicht nur Eltern, sondern auch pädagogische Fach- und Lehrkräfte mit komplexen, neuen ...

Kinder und Jugendliche mit Förderbedarf zeigen häufig Auffälligkeiten im Verhalten. Dieses Verhalten fordert pädagogisches Personal. Der Umgang mit herausfordernden Situationen ist nicht immer von Strategien und Kenntnissen geprägt, da häufig aus dem ...

Im Rahmen der Schulkindbetreuung stellt sich immer auch die Frage nach der ordnungsgemäßen und rechtssicheren Beaufsichtigung der Schüler:innen. Wer ist überhaupt aufsichtspflichtig? Was ist genau zu beachten und konkret zu tun? Wann beginnt die Aufsichtspflicht ...

Ziel dieser Weiterbildung ist es, Fachkräfte in pädagogischen, beratenden und pflegerischen Berufsfeldern zu befähigen, ihre reflektierende, konstruktive Haltung in heiklen Situationen zu erweitern. Sie soll dazu befähigen, mehr Sicherheit in konfliktreichen ...

Von Tippis, Lehmhütten und Pappkartons: Wie wohne ich? Wie will ich wohnen? Wer kennt sie nicht, die bunten Häuser von dem Künstler Hundertwasser. Unkonventionell, rund und eckig, farbig und verspielt. Bei diesem Seminar gehen wir einen Schritt weiter ...

Der Verlust einer wichtigen Bezugsperson oder eine einschneidende, emotional bedeutsame Veränderung in den Lebensumständen löst bei allen Kindern und Jugendlichen einen Trauerprozess aus. Wie er bewältigt werden kann, hängt vor allem von der Unterstützung ...