Kindergartenerziehung

Scham ist eine machtvolle Emotion, die wir alle kennen. Trotzdem fällt es uns häufig schwer, einen guten Umgang mit ihr zu finden. Sie zeigt sich nur selten in ihrer unmaskierten Form, sondern versteckt sich hinter Abwehrmechanismen wie Wut oder Flucht. ...

Jedes Kind ist Gestalter:in seiner eigenen Welt und macht individuelle Erfahrungen. Jede Ausdrucksform hat ihre Berechtigung. Wahrnehmendes Beobachten ist ein prozessorientiertes Verfahren zur Beobachtung und Dokumentation. Es ist die Voraussetzung dafür, ...

Der Name Marte Meo ist aus dem Lateinischen abgeleitet und bedeutet Aus eigener Kraft , was die Philosophie der Methode nachhaltig unterstreicht. Der Gründerin der Methode, Maria Aarts, war es ein Anliegen, Menschen ihre oft verborgenen Fähigkeiten in ...

Sprachliches Wachstum braucht Pflege. Besonders, wenn mehrere Sprachen zugleich erlernt werden. Kinder, die Deutsch als Zweitsprache erwerben, bringen sehr verschiedene Fähigkeiten und unterschiedliches Vorwissen mit. Um sich Deutsch als zweite Sprache ...

Dieses Seminar beschäftigt sich dem Leitsatz folgend: - Du schützt nur, was du liebst! - mit der Thematik, wie wir schon den Kleinsten eine Wertschätzung und ressourcenorientierte Lebensweise spielerisch vorleben und vermitteln können. Viele praxiserprobte ...

Was hat Rechtsextremismus mit Erziehung zu tun? Kinder spielen für den Erhalt der rechtsextremen Volksgemeinschaft eine wesentliche Rolle. In den vergangenen Jahren wird von Rechtsextremismus-Expert:innen eine Zunahme an Mitarbeiter:innen und Eltern im ...

Wir wollen Kinder nicht länger als schwach und ohnmächtig ansehen. Wir wollen den Reichtum ihrer Wahrnehmungen, Empfindungen und Äußerungen begrüßen und fördern und die Kinder auf ihrer Suche nach Orientierung, Einsicht und Spaß unterstützen. (Loris Malaguzzi ...

Guten Morgen in diesem Hause, guten Morgen in diesem Raum - Gemeinsam durchforsten wir Sprach-Lern-Situationen im Kita-Alltag und arbeiten uns von der Garderobe über den Gruppenraum, das Badezimmer und das Außengelände. Wo findet Sprache statt? An welchen ...

Der bayerische Bildungs- und Erziehungsplan ist für alle Kitas in Bayern die Grundlage der pädagogischen Arbeit. Wie hat sich in den letzten 10 Jahren die pädagogische Praxis verändert und wie kann ich die Grundlagen des BEPs im pädagogischen Alltag gut ...

Ein Kind, dass sich über sich selbst und seine eigenen Bewegungsleistungen begeistert, wird sich über alles begeistern können, denn es hat die Erfahrung gemacht, dass es jeden Tag ein Stück über sich hinausgewachsen ist ( Gerald Hüther).  Kinder ...

Unsere Gesellschaft wird immer dynamischer, die Anforderungen an die pädagogischen Einrichtungen höher. Was bedeutet dies für die Pädagogik? Fachkräfte müssen sich schnell auf neue Situationen einstellen und sind mehr denn je in ihrer Fachlichkeit gefragt. ...

In diesem Seminar geht es darum, die Facetten der Digitalisierung in pädagogischen Einrichtungen näher zu durchleuchten und die pädagogische Qualität weiterzuentwickeln. ...

Fachberater:innen nehmen in ihrem Berufsumfeld eine besondere Rolle ein. Sie befinden sich im Spannungsfeld unterschiedlicher Herausforderungen des Teams, des Trägers, der Einrichtung. Eine professionelle pädagogische Haltung bildet die Grundlage für ...

Mit Kindern die Natur in allen Facetten zu erleben und dadurch Lebenserfahrungen zu gestalten, ist ein wichtiger Bestandteil pädagogischer Arbeit. So entstand das Vier-Säulen-Konzept: in der Natur, mit der Natur, von der Natur, für die Natur und für mich ...

Wir sind im ständigen Austausch mit unseren Kolleg:innen. Wie fandest Du meine Haltung am Elternabend? - In Situationen, in denen wir eine gewünschte Rückmeldung geben, fällt es uns vielleicht etwas leichter, ein Feedback zu geben. Darf ich Dir mal eine ...

Das Klima wandelt sich einschneidend - auch bei uns. Die Meinungen dazu, was von wem wann zu tun ist, gehen zum Teil weit auseinander. Doch was macht das mit uns Fachkräften und vor allem: was macht es mit den Kindern? Wir wollen gemeinsam praxistaugliche ...

Märchen begeistern seit jeher Kinder, wie auch Erwachsene.  Zentrale Phasen des Lebens werden thematisiert, die es schon vor Hunderten von Jahren gab und vermutlich in Hunderten von Jahren noch geben wird. Es gibt weltweit kaum Menschen, die nicht von ...

Räume in Kindertageseinrichtungen übernehmen eine Doppelrolle: Sie sollen Kindern Einerseits Geborgenheit, gewissermaßen Heimatlichkeit Andererseits Herausforderungen zum Experimentieren, Forschen, Erproben neuer Kompetenzen vermitteln Die Umsetzung dieser ...

Kinder, die mit einigen Monaten oder knapp über 1 Jahr in der Krippe oder Tagespflege starten, haben andere Ernährungsbedürfnisse als drei- oder vierjährige Kinder. Wie der Übergang von Milchmahlzeiten zu B(r)eikost und schließlich zu den regulären Kita-Mahlzeiten ...

Kinder lernen und bilden sich, wenn sie sich wohlfühlen und engagiert bei der Sache sind. Dies zu ermöglichen, ist die pädagogische Kernaufgabe. Die Frage dabei ist: was können wir als Pädagog:innen tun, um sie dabei zu begleiten und zu unterstützen. ...