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Geschlechtersensible Pädagogik mit Kindern und Jugendlichen ab 6 Jahren

Geschlechtsidentität ist für immer in Stein gemeißelt und die eigene Geschlechtszugehörigkeit kann man erst als Erwachsene:r definieren? Jungen und Mädchen haben unterschiedliche, biologisch bedingte Interessen, nach denen wir die Angebote ausrichten sollten? Solche Vorstellungen begrenzen noch immer die pädagogische Praxis und damit die Entwicklung der Kinder und Jugendlichen.
In diesem Seminar erfährst Du, wie Du eine vielfaltsgerechte, geschlechtersensible Pädagogik umsetzen kannst.

Inhalte

Reflexion von Geschlechterstereotypen
Geschlechtsidentität und körperliches Geschlecht
Geschlechtliche Vielfalt: psychosoziale, juristische und medizinische Grundlagen
Fremdzuschreibung von Geschlecht und geschlechtliche Selbstverortung
Reflexion von Praxissituationen und -fragen
Rolle der Fachkräfte: Selbstreflexion, Positionierung und Haltung
Vermittlung von Genderkompetenz - Wissen und Handlungssicherheit für die Praxis
Umsetzungsmöglichkeiten für die Praxis

Hinweis
Das Seminar beinhaltet (selbst-)reflexive Elemente.