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Eingewöhnung und Erziehungspartnerschaften U3 - Qualifikationskurs

Für Kinder, die in 2 Lebenswelten aufwachsen, in der Familie und in der Betreuungseinrichtung, muss der Alltag so gestaltet werden, dass sie beide Erfahrungsbereiche als selbstverständlich und befriedigend erleben. Zusammenarbeit und ein ständiger Erfahrungsaustausch mit den Eltern sind eine wichtige Voraussetzung. Die andere Voraussetzung ist die sorgfältige Planung des Tagesablaufs durch die Erzieher:innen.
In diesem Seminar geht es um die Ziele, die mit der Eingewöhnung verfolgt werden sollen. Wir beschäftigen uns unter anderem mit den Fragestellungen: 

• Wie wird konkret die Zeit vor und während der Eingewöhnung gestaltet? 
• Wie wird die Erziehungspartnerschaft mit den Eltern aufgebaut? 
• Warum sind Eingewöhnungen so bedeutungsvoll und prägend?
• Wie bauen pädagogische Fachkräfte eine sichere Bindung zu den Kindern auf?

 
Inhalte

• Schlüsselsituationen
• Stationen im Tagesablauf
• Bindung und Bindungstheorie
• Verschiedene Eingewöhnungsmodelle
• Vor- und Nachbereitung einer Eingewöhnungsbegleitung
• Erziehungspartnerschaften 

 
Hinweis
Dieses Modul ist Bestandteil der Qualifikation Frühkindpädagog:in und kann einzeln gebucht werden. Das Seminar kann bei späterer Teilnahme an der Gesamtqualifikation (innerhalb von 3 Monaten) angerechnet werden.
 
Teilnahmevoraussetzungen
Diese Weiterbildung wird empfohlen für Erzieher:innen, Sozialpädagogische Fachkräfte und Kindertagespflegepersonen (mit erfolgreich abgeschlossener Grundqualifikation).

Veranstaltungs-Code

FB24-449829-54690492