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Bilderbuchbetrachtung mit Kindern unter 2 Jahren und Late Talkern

Bücher anschauen mit Kindern, die noch nicht oder wenig sprechen? Ja, unbedingt! Die Frage ist nur: Wie gestaltest Du die Bilderbuchsituation so, dass auch Kinder unter 2 Jahren und Late Talker davon profitieren? Welche Strategien kannst Du anwenden, um diese Kinder aktiv in den Buchanschauprozess einzubeziehen und ihre Sprechfreude zu fördern? Wie kannst Du den Wortschatz der Kinder dabei ohne Druck erweitern? 
In diesem Seminar lernst Du Strategien, um genau das zu erreichen.
Inhalte

• Kriterien zur Auswahl geeigneter Bilderbücher
• Strategien, um Kinder beim Buchanschauen selbst aktiv werden zu lassen
• Dein Sprachangebot an die Bedürfnisse der Kinder anpassen
• Die richtigen Fragen stellen
• Äußerungen der Kinder sprachförderlich aufgreifen und modellieren
• Verhaltensweisen bei der Bilderbuchbetrachtung, die bei Kindern die Sprechfreude hemmen
• Praktisches Ausprobieren der erlernten Strategien und Methoden

Hinweis
Bitte bringe 2-3 Bilderbücher mit, von denen Du vermutest, dass sie für Kinder unter 2 Jahren und Late Talker ansprechend sind.

Veranstaltungs-Code

FB24-484846-57729402