Fernlehrgang Kindergartenerziehung

Kinder haben ein natürliches Interesse an Mustern, Formen, Zahlen und Zählen etc. Wir können sie dabei unterstützen, Basisfunktionen zu erlernen und zu üben, ohne sie dazu zu unterrichten . Eine vorbereitete Umgebung, Anregungen und Unterstützung seitens ...

Eine neue Sichtweise entsteht immer dann, wenn das Kind malt. Kinder brauchen Bilder, da sie darin sowohl Erlebtes verarbeiten, wie auch sich selbst ausdrücken und mitteilen gegenüber der Außenwelt. Als erwachsene:r Begleiter:in des Kindes, bekommst Du ...

Konzeptionen bilden die Grundlage der Zusammenarbeit in Kindertageseinrichtungen und in Teilbereichen der Jugendhilfe. Ziel dieses Seminars ist es, als pädagogische Leitungsfachkraft die Funktion und die Inhalte pädagogischer Konzeptionen kennenzulernen, ...

Erzieher:innen sind ständig gefragt und müssen voll präsent sein. Die Anforderungen werden immer mehr: Die Kinder, die Eltern, die Kolleg:innen und natürlich die eigene Person… alle haben Erwartungen. Wie es gelingen kann, den unterschiedlichen Herausforderungen ...

Durch die regulative Wirkung auf das Nervensystem ist Musik ein kraftvolles Werkzeug zur Gewaltpräventionsarbeit mit Kindern. Durch den bewussten Einsatz werden positive Emotionen gefördert, Stress reduziert und die Gewaltbereitschaft sinkt. Musik ...

Du machst das jetzt, weil ich Dir das sage! Die pädagogische Arbeit ist durch ungleiche Machtverhältnisse geprägt. Das Wort Adultismus beschreibt dabei diese Machtungleichheit. In der Fortbildung gehen wir folgenden Fragen interaktiv nach: Welche eigenen ...

Ein Phänomen! Wenn es heißt Wir gehen in den Garten stagniert die Pädagogik. Die Natur ist jedoch für Kinder eine natürliche Erweiterung des Spielraums im Haus und der wichtigste Bildungsraum einer Kita. Oft wird bei Personalmangel der Garten als erstes ...

Schon die Jüngsten kommen mit Medien in Kontakt und nehmen diese Erlebnisse und Erfahrungen in die Bildungseinrichtung mit. Der Kindergarten kann also gar kein medienfreier Raum sein. Vielmehr ist es Aufgabe der Fachkräfte, sich mit den Medienerlebnissen ...

Bei uns ist es immer so unruhig . Ist eine oft genannte Rückmeldung von Kindern und Betreuer:innen. Einige Kinder reden, lenken andere ab oder kommen nicht zur Ruhe. In diesem Seminar wird gemeinsam erarbeitet, wie eine entspannte Atmosphäre geschaffen ...

Kinder lieben Geschichten in allen Variationen. Vor allem, wenn es dabei um Themen geht, die die Kinder spannend finden, hören sie gebannt zu, identifizieren sich mit den dargestellten Figuren und tauchen dabei in die Fantasiewelt der Geschichte ein. ...

In diesem Seminar lernst Du effektive und praktikable Achtsamkeitstechniken kennen, um Dein Lernumfeld in Schulen und Kitas positiv zu gestalten. Lerne, wie Du durch praktische Übungen für und mit Kinder Stress abbauen und die Konzentration fördern kannst. ...

Musik ist eine universelle Sprache, zu der jedes Kind Zugang hat. Durch den Einfluss auf das Gehirn kann eine vielfältige Musikauswahl einen maßgeblichen Beitrag zur Toleranz- und Demokratieentwicklung leisten. Über das Singen, Tanzen und das gemeinsame ...

Sind Handyverbote in der Kita wirklich sinnvoll? Diese werden oft vorschnell verdammt und es werden rasch Rufe nach Verboten laut. Eltern, die ständig am Smartphone rumfummeln, nerven und wir wünschen uns, dass sie die volle Aufmerksamkeit dem Kind oder ...

Sinnliche Erfahrungen stellen die Grundlage des kindlichen Handelns, der Motorik und auch des Lernens dar. Dieses Seminar gibt einen fundierten Einblick in die Bedeutung und das Zusammenwirken der Sinne sowie den Wahrnehmungsprozess. Zahlreiche sinn-volle ...

Bilder kreieren, mit Händen bewegen und mit Worten beleben - All das gelingt mit den Erzählmedien Kamishibai, Erzählschiene, Erzählwürfel und Geschichtensäckchen. Sie alle besitzen ein hohes Maß an Aufmerksamkeits- und Lernpotenzial und laden zum Mitmachen ...

Die Kamera, ob digital oder in Form einer Einwegkamera, ist ein Medium, das für alle Kinder ab 3 Jahren eingesetzt werden kann. Mithilfe einer Fotosafari kann Kindern ein Zugang dazu vermittelt werden und gleichzeitig alltagsintegrierte Sprachförderung ...

Von Reggio lernen und weiterdenken… Die Reggio-Pädagogik wurde 1991 von der UNESCO als die weltweit beste Pädagogik zur Erziehung von Kindern von 0-6 Jahren anerkannt. Seither begeistert dieser pädagogische Ansatz Fachleute in aller Welt. Im Mittelpunkt ...

Unbewusst und bewusst geben wir den Kindern Feedback zu ihrem Handeln oder Rückmeldung zu ihren Fähigkeiten. Toll. Gut gemacht. Das hast Du aber schön gemalt... Dabei vergessen wir manchmal, dass wir durch unsere Reaktionen nicht nur die Beziehung zum ...

Durch Legeeinheiten lassen sich die unterschiedlichsten Themen sowohl für Kinder als auch Erwachsene visualisieren und es kann so ein positiver Lerneffekt erzielt werden. In diesem Seminar werden die Grundlagen für Legeeinheiten vermittelt, die im Anschluss ...

Allein auf das Töpfchen oder die Toilette zu gehen, ist in erster Linie eine Leistung des Kindes, welche mit einem bestimmten Reifungsprozess verbunden ist. Diesen Reifungsprozess können Erwachsene von außen nicht beeinflussen. Kinder brauchen kein Töpfchen-Training, ...