Kindergartenerziehung

In diesem Seminar geht es um das Entwickeln von Projektarbeiten. Wie erarbeite ich mir ein Thema? Welche Kinderbücher sind dafür geeignet? Mit welchen Mitteln und mit welchen künstlerischen Techniken kann ich ein Projekt umsetzen? Welche Größenordnungen ...

Kinder begegnen heute in ihrem sozialen Umfeld und Familien vielfältigen Anforderungen und Erwartungen, die häufig als Stress wahrgenommen werden und ihnen das Gefühl vermitteln, funktionieren zu müssen. Altersgerechte Shiatsu-Massagen und Körperübungen ...

Die Bildungspläne dienen als Grundlage für die pädagogische Arbeit. Doch was steht genau drin? Und wie nutzen wir den Bildungsplan Baden-Württemberg zur Orientierung für unsere pädagogische Arbeit? Gemeinsam erschließen wir die Entwicklungsfelder des ...

Modul 3 zielt darauf ab, die Teilnehmer auf dem Weg zu ihrer professionellen Rolle als Ergänzungskraft zu begleiten und gezielt in ihrer Handlungskompetenz zu stärken. Die Grundlagen aus Block A werden hier aufgegriffen, vertieft und um Kompetenzen ergänzt, ...

Werte regeln das Zusammenleben von Gruppen – auch in der Kindertagesstätte. Welche Bedeutung haben Werte für das Miteinander in Ihrer KITA? Wie vermitteln Sie als pädagogische Fachkraft Kindern die Bedeutung von gemeinsamen Werten? Wie gehen Sie mit unterschiedlichen ...

Wenn sich Kinder auffällig verhalten, dann tun sie das nicht, um uns zu ärgern. Vielmehr zeigen sie dadurch, dass sie Hilfe brauchen. Kinder senden mit ihrem Verhalten wichtige Botschaften und auch Hilferufe. Oft wissen Eltern und Erzieher*innen nicht, ...

Sie erwerben sich eine fundierte traumasensitive Haltung. Darüber hinaus erhalten Sie Anregungen darüber, wie Sie einen „sicheren Ort“ schaffen können und wie Sie diese Kinder darin unterstützen können, sich in anspruchsvollen Situationen zu regulieren. ...

Als Pädagoge oder Pädgogin werden Sie immer wieder Situationen erleben, in denen Sie mit „aggressiven“ und „gewalttätigen“ Verhaltensweisen von Kindern konfrontiert sind. Oft fühlen Sie sich dann vielleicht hilflos, wütend oder auch überfordert, manchmal ...

Dass Kindern Beteiligungsmöglichkeiten eingeräumt werden, ist in Kindertageseinrichtungen inzwischen zu einem anerkannten pädagogischen Standard geworden – nicht zuletzt, weil Partizipation ein Schlüssel zu Bildung und Demokratie ist. Dabei verstehen ...

Durch die Vielfalt der Zugänge und Perspektiven werden Sie für die Bedürfnisse aller am Lern- und Entwicklungsprozess Beteiligten sensibilisiert und können Ihre Ideen erfolgreich umsetzen. ...

Sie möchten sich beruflich weiterentwickeln und mehr Verantwortung in einer Führungsposition übernehmen? Dann ist dieser Lehrgang für Sie eine passgenaue Weiterbildung, denn für eine Führungsposition braucht es mehr als pädagogische Fachkenntnisse und ...

Block B des neuen Gesamtkonzepts für die berufliche Weiterbildung für Kindertageseinrichtungen   Die Weiterbildung zur Ergänzungskraft in bayerischen Kindertageseinrichtungen (Block B, Modul 3 + 4) wird im Rahmen des neuen Gesamtkonzepts ...

Qualifizierungsmaßnahme in der Pädiatrie In der Ergotherapie kommt dem frühzeitigen Erkennen, dem systematischen Erfassen und der Therapie von vorschulischen Verhaltens- und Leistungsauffälligkeiten eine zentrale Bedeutung zu. Dies kann über das Grundschulalter ...

Der Hort geht mit den Eltern und der Grundschule eine Bildungspartnerschaft ein. Für die Kinder ist eine gute Kooperation zwischen Hort und Schule ein wichtiger Aspekt für einen gelingenden Bildungsweg. Im Seminar erfahren Sie, welche Chancen und Grenzen ...

Als Pädagoge oder Pädagogin werden Sie immer wieder Situationen erleben, in denen Sie mit „aggressiven“ und „gewalttätigen“ Verhaltensweisen von Kindern konfrontiert sind. Oft fühlen Sie sich dann vielleicht hilflos, wütend oder auch überfordert, manchmal ...

Lerngeschichten sind Geschichten vom Lernen. Sie sprechen in einer berührenden Sprache über das Lernen und nicht abstrakt in Form von Theorien oder Testergebnissen. Sie handeln von Persönlichkeiten, sie zeigen einen ressourcenorientierten Blick auf die ...

„Die Kinder sollen entwicklungsangemessen an Entscheidungen zum Einrichtungsalltag und zur Gestaltung der Einrichtung beteiligt werden.“ (Art. 10 (2) BayKiBiG) Was bedeutet dies konkret für Ihren pädagogischen Alltag? Welche rechtlichen Grundlagen und ...

Sind Sie auch genervt von den seitenlangen Beobachtungsbögen, die mühevoll ausgefüllt und dann schnell wieder im Trubel des Alltags vergessen werden? Anders der „Kompetenzstern“! ...

Dieses Seminar befähigt Sie, das ko-konstruktive Bildungsverständnis in ihrer Kita umzusetzen. Sie lernen die Methode und die Ziele der Ko-Konstruktion kennen, erhalten neben theoretischem Wissen viele Praxistipps und Methoden an die Hand, die Sie in ...

Die Förderung der sprachlichen Entwicklung und von Literacy, d.h. das Verständnis von Sprache und Schrift, sind zentrale Aspekte in der frühkindlichen Bildung. In diesem Seminar lernen Sie die Bedeutung von Sprachförderung und Literacy sowie deren praktische ...