Pflegestudierende anleiten - Ideen und Anregungen zur Methodik
Der Gesetzgeber hat sowohl für die Auszubildenden der generalistischen Pflegeausbildung als auch für die Bachelorstudierenden „Pflege“ genau festgelegt, welche Kompetenzen entwickelt werden sollen. Im Studium geht es dabei insbesondere um die Steuerung und Gestaltung hochkomplexer Pflegeprozesse auf der Grundlage pflegewissenschaftlich basierter Entscheidungen. Doch was bedeutet das genau für Sie als Praxisanleiter:in und Ihre Anleitungen? Und welche Auswirkungen hat das auf Ihre pädagogischen Überlegungen und Ihre Reflexion?
Lernziele
Sie …
- kennen Inhalte und Aufbau des primärqualifizierenden Studiengangs Pflege.
- können evidenzbasierte Pflege in Ihre Praxisanleitungen integrieren.
- kennen passende methodische Ansätze zur Praxisanleitung und können diese anwenden.
Inhalte
- Aufbau und Ziele des Studiums Pflege
- Lernortkooperation
- Evidence-based Nursing (EBN)
- passende methodische Ansätze der Praxisanleitung
Veranstaltungs-Code | FB24-487314-53827535 |
Veranstaltungsort:
80634 München
Vollzeit
weitere Orte/Termine
Starttermin: 05.11.2024
1 Tag von 09:30 Uhr - 16:30 Uhr
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