Berufspädagogische Fortbildung für Praxisanleitende in der Ausbildung Medizinischer Technologinnen und Technologen (vorm. MTA)
Diese Fortbildung entspricht den Forderungen des §8 Absatz 1 Nr. 4 der MT-Ausbildungs- und Prüfungsverordnung – MTAPrV vom 24. September 2021. Der Nachweis einer solchen Qualifikation ist für alle Praxisanleitenden Personen i. S. von § 20 MTBG obligatorisch. Hintergrund ist die Zielsetzung, „dass praxisanleitende Personen neben ihren fachlichen Qualifikationen über die zur Wahrnehmung ihrer anspruchsvollen Aufgaben in der Ausbildung erforderlichen pädagogischen Fähigkeiten verfügen und diese auf einem aktuellen Stand halten.“ (lt. Referentenentwurf zur MTAPrV). Dementsprechend werden im Seminar konkrete Fragestellungen aus der beruflichen Praxis in der Praxisanleitung von MTA diskutiert und reflektiert. Besonders wichtig ist dabei der gemeinsame Austausch und die Erarbeitung von Handlungsoptionen für die unterschiedlichsten Ausbildungssituationen. Anhand konkreter Beispiele setzen sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit Lernsituationen auseinander und erweitern dabei ihre pädagogische und didaktische Kompetenz. In der Gruppe entwickeln die Teilnehmenden Lernsituationen, die sie im Rahmen der Anleitung gewinnbringend nutzen können. Dabei nehmen sie Bezug auf die im Rahmenlehr- und Rahmenausbildungsplan formulierten Kompetenzen und wählen geeignete Methoden zur Erreichung der Lernziele aus. Teilnahmevoraussetzungenberufliche Qualifikation als MTAberufspädagogische Zusatzqualifikation zur Praxisanleitung im Umfang von mindestens 300 Stunden oder Inanspruchnahme der Bestandsschutzregelung des §8 Abs. 2 MTAPrV.HINWEISMitglieder der VMTB erhalten 10 % Ermäßigung auf die Veranstaltungsgebühr.
Dienstag, 2. Dezember 20259.00 bis 16.30 Uhr inkl. PausenErfahrungsaustauschAnalyse von schwierigen Anleitungssituationen aus dem Teilnehmer/-innenkreisErarbeitung von LösungsansätzenZielgruppenanalyse und Erarbeitung der speziellen Herausforderungen von unterschiedlichen ZielgruppenMaßnahmen zur Förderung des KompetenzerlebensReflexion der eigenen inneren Haltung im Hinblick auf die ZielgruppenMittwoch, 3. Dezember 20259.00 bis 16.30 Uhr, inkl. PausenErweiterung des Methodenrepertoires: Methoden der WissensvermittlungGemeinsame Erarbeitung von Anleitungssituationen, die nach Abschluss des Seminars direkt in der Praxis genutzt werden könnenFeedback – ein Instrument zur Förderung von Kompetenzerleben Reflexion und gemeinsamer AustauschDonnerstag, 4. Dezember 20259.00 bis 16.30 Uhr, inkl. PausenKompetenzfeststellung und Handlungsorientierung in beruflichen Lern-/AusbildungssituationenAbgleich der gemäß Ausbildungs- und Prüfungsordnung zu erwerbenden Kompetenzen mit den Lernzielen der erarbeiteten Anleitungssituationen, ggf. Überarbeitung der AnleitungssituationenErarbeitung von Kriterien zur Leistungsbewertung – basierend auf den Lernzielen einer Anleitungssituation und den zu erwerbenden KompetenzenReflexion des gesamten Seminars und Definition eigener Entwicklungsziele für die Praxisanleitung
| Veranstaltungs-Code | FB24-518986-60422447 |
